孩子写字爱涂改 是"橡皮综合症"

核心提示： 到底怎么回事儿蒙蒙上小学二年级，成绩优秀，作业工整，只有一个毛病，写作业爱涂改，有一点不干净或不整齐，都要擦了重写，本子都擦破了，到底怎么回事儿。

蒙蒙上小学二年级，成绩优秀，作业工整，只有一个毛病，写作业爱涂改，有一点不干净或不整齐，都要擦了重写，本子都擦破了，这是为什么呢？

01案例：孩子写作业总涂改，稍不满意就擦掉重写

蒙蒙上二年级，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。

每次写作业，妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。妈妈也找过蒙蒙的老师劝过她，收效一般。

02专家：给孩子减压，告别"橡皮综合症"

“蒙蒙是天生的“追求完美主义倾向”。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，哪怕是孩子身上的一点小问题，父母也极力放大。比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

对策：

对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。调查表明：当前30％以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合症”，主要原因是孩子的学习压力大，产生心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。

1、父母不要焦虑。比如妈妈有洁癖、非常焦虑，或家长时时刻刻都在盯着小孩，给小孩造成一种心理压力，使他很紧张。这时他会小心翼翼尽量让对方满意，就很容易助长了这种行为。

如果是这样妈妈本身心理要放松，不要跟着小孩一起焦虑。有的妈妈属于那种无微不至型的，恨不得小孩的一点点事情都要自己包办代替。还有的妈妈则像一个“特务”的，小孩的一举一动都要搜索在眼里。

2、适当给小孩一些自由的空间。家长可采用心理转移法进行治疗。如带孩子到大自然中去，让孩子做一些轻松的、他自己喜欢的事等，不要老是盯着孩子做功课。

3、对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。