根据市委、市政府脱贫攻坚工作安排部署，为进一步打好教育脱贫攻坚战，市教体局立足行业特色，结合行业实际，就2020－2021学年在教育系统开展爱心支教点活动，制订实施方案。

一、指导思想

全市从城镇区域内选派部分骨干教师，爱心扶贫、定点支教，定期支援乡镇贫困村学校，帮助贫困村学校转变教育思想、改进教学方法、提高教学质量和管理水平；教育贫困户子女增智立志，学有所长，有效阻止邓州农村贫困人口的代际传递，为全面建成新时代中国特色社会主义小康社会作出积极贡献。

二、范围条件

1．选派人员的范围：城镇（城区及乡镇政府所在地）区域内各中小学校的教师。

2．选派人员的条件：政治素质较好，业务能力较强；年龄一般在50周岁以下，身体健康。

三、支教时间

支教时间：一学年（2020年9月－2021年7月）；担任受援学校教学任务，每周担课不少于4课时，周二、四必须在支教岗位履行职责。

四、人员配备

1．城区局直学校、花洲中心校、古城中心校各选派3名骨干教师，分别到全市42个贫困村学校支教（见附表：《2020年邓州市贫困村校一览表》供参考）；为了便于管理，城区学校支教教师，尽量分配到教育扶贫城乡结对学校；

2．各乡镇政府所在地的中小学校，各选派1-2名骨干教师，到本乡镇贫困村学校支教。

五、支教管理

1．选派教师由受援单位和派出单位双重管理，以受援单位管理为主。派出单位要积极支持选派人员的工作，认真解决他们的实际困难，帮助他们解除后顾之忧。受援学校要对选派人员的工作生活作出妥善安排，充分发挥他们的作用。

2．支教教师的日常出勤情况由受援学校按照学校规定负责考勤。支教教师要积极遵守受援学校的各项规章制度，团结同事，以身作则，认真完成教育教学任务；严格遵守所在学校规定的请假制度，不得随意调课或擅离工作岗位。支教期间，因患病等其它原因不宜继续在支教岗位工作的，由本人分别向原单位和受援学校提出申请，经教体局同意批准后，可中止支教，按批准日期纳入原派出学校日常管理，不再继续享受有关支教待遇。累计病、事假30天以上，终止支教资格。

3．选派支教教师支教工作期满，受援贫困村中小学校要写出负责性考评意见。经乡镇中心校审核后，一是报教体局备案，二是反馈给城镇派出单位，派出单位根据受援单位提供的书面考评意见（结论分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次），结合本单位工作等情况，纳入本单位年度考核。支教考核优秀的，在评先、晋职、晋级等方面同等条件下优先；支教考核“不合格”的，支教经历视为无效。

六、工作要求

1．提高支教认识。对于爱心支教活动，各单位要高度重视。要广泛宣传、深入发动，充分认识爱心支教的重大意义，把爱心支教作为一项政治任务；充分考虑支教教师的工作量和实际情况，既要一岗双责两兼顾，又要支教点和本单位工作两不误；各单位一把手负总责，精心组织，务求实效。

2．加强监督检查。本学年支教期间，受援学校要加强支教教师的考勤管理，市教体局、乡镇中心校都要加强工作督查。支教单位和受援单位每学期要对支教教师工作、学习和生活情况进行一次集中检查。教体局定期对支教教师到岗情况进行检查，每次检查凡发现有无故不到岗的，取消支教资格；并将相关工作情况及时上报。

3．落实时间节点。为了全面、深入、从严、精准实施教育脱贫攻坚爱心支教活动，各相关单位根据人员配备要求，迅速选派落实，务必于2020年8月21日前，将《爱心支教选派人员情况简表》《爱心支教选派人员花名册》（后附样表）一式两份报局人事科。待市教体局整合研究后，通知相关单位人员爱心支教活动在秋季开学前到位。

邓州市教育体育局办公室

2020年8月15日